Repozytorium Instytucjonalne

Wyższej Szkoły Biznesu - National Louis University z siedzibą w Nowym Sączu

Zbiory w Repozytorium WSB-NLU

Wybierz zbiór, którego kolekcje chcesz przeglądać

Teraz wyświetlane 1 - 9 z 9

Biblioteka WSB-NLU / Library of WSB-NLU 34
Centrum Innowatyki / Center for Innovation 21
Czasopisma naukowe / Journals 197
Prace dyplomowe / Diploma Theses 9814
Zgodnie z obowiązującą procedurą nie udostępniamy pełnych wersji prac dyplomowych.
Projekty badawcze / Research Projects 3
Publikacje Wyższej Szkoły Biznesu - National-Louis University / Publications of WSB-NLU 42
Wydział Nauk Społecznych i Informatyki / College of Social and Computer Sciences 786
Wydział Zamiejscowy w Tarnowie / Faculty in Tarnow 24
Z życia uczelni 30

Najnowsze publikacje

Nowe wyzwania w naukach społecznych: podejście interdyscyplinarne
(Wydawnictwo WSB-NLU, 2025) Lizak, Jadwiga (red.); Sidor, Maria Wanda (red.)
Seria „Monografie Naukowe” jest wyrazem dążenia do stworzenia forum dla dyskusji, dostępnej dla wszystkich refleksji, które reprezentują całą różnorodność spojrzenia z perspektywy nauk empirycznych i technicznych na problemy współczesnego człowieka w jego różnych sferach życia. Seria powstała po to, by zintegrować środowisko, upowszechnić wyniki prac, zarówno doświadczonych badaczy, jak i adeptów nauki. Publikacja jest przede wszystkim zorientowana na autorów związanych z uczelnią, ale wydawnictwo daje też możliwość przedstawiania wyników swoich badań autorom z innych ośrodków akademickich. Prezentowany tom 2 to efekt pomysłu na interdyscyplinarny zbiór, który w założeniu miał stać się forum wymiany poglądów i doświadczeń naukowców reprezentujących różne dziedziny wiedzy i zainteresowań. Tym samym powstała przestrzeń do dyskusji ponad podziałami na poszczególne dyscypliny, w szerszym środowisku naukowym, z udziałem przede wszystkim przedstawicieli nauk społecznych reprezentujących zarządzanie, prawo, ale też (choć mniej licznie) nauk technicznych czy humanistycznych. Nie ma w takiej strategii sprzeczności ani merytorycznej, ani metodologicznej. Wielość dyscyplin pociąga za sobą różnorodność ujęć, wyznacza inne perspektywy, ujawnia trendy w myśleniu, zaznacza nowe kierunki rozwoju. Każda też dyscyplina, interesując się tym samym wycinkiem rzeczywistości, bada go z innej perspektywy, dzieli na inne składowe, inaczej je nazywa, opisuje innym językiem osadzonym w specyfice wiedzy. Wspólnym mianownikiem są tu ciekawe pomysły autorów, rzetelne przemyślenia i warsztat naukowy. Teksty nie zamykają się na czytelnika, oferując interesujące zagadnienia w przystępnej narracji, ale niepozbawionej naukowego zaplecza. Idea interdyscyplinarności i integracyjności ma swoje odzwierciedlenie w układzie i treści tomu. Tytuł sytuuje materiał badawczy w zakresie nauk empirycznych i technicznych, a jako refleksja badawcza wyznacza nowe wyzwania w ich obszarze. Podtytuł z kolei nawiązuje do podstawowych elementów poznawczych każdego badania, jakimi są tekst, kontekst, punkt widzenia, perspektywa. To właśnie pierwszą powinnością badacza jest identyfikowanie istniejących wokół różnorodnych znaków/tekstów, zdolność ich interpretacji i poruszanie się wśród nich z umiejętnością dostrzegania powiązań pomiędzy nimi. Mamy nadzieję, że te wszystkie aspekty znajdą tu swoją reprezentację badawczą. Treść podzielona jest na rozdziały, które precyzują ogólny kierunek badań wskazany w tytule. Tom otwiera Rozdział I z artykułami z dyscypliny zarządzania. Przedmiotem zainteresowania autorów są tu rozmaite zjawiska, mechanizmy związane z szeroko pojętym marketingiem, z wieloaspektowo rozumianą komunikacją rynkową oraz z problematyką wybranych strategii w organizacji. Ta część przynosi odpowiedź na pytanie o to, jak połączyć wizję, ludzi, organizację i rynek. Rozdział II to przewodnik po świecie norm i zasad, które regulują niemal każdy aspekt codziennego życia. Prawo jest wielką wartością i służy budowaniu wartości. Tym samym ta część, choć dotyka jedynie wybranych sfer funkcjonowania państwa, życia człowieka, specyfiki działania prawa, ma ogromny walor poznawczy. Rozdział III poświęcony jest zmianom, jakie zachodzą w technologicznym świecie. Przemiany te wpływają na funkcjonowanie samych firm, jak i pracowników, a dotykają sposobu podejmowania decyzji w biznesie, sposobu pracy, ale także rozrywki i różnych codziennych aktywności w wielu obszarach życia człowieka. Nowe technologie przynoszą dziś nowe możliwości i nowe wyzwania, a ten rozdział pokazuje najnowsze trendy i innowacje, które kształtują przyszłość nauki, pracy, ale też codziennego życia. Rozdział IV jest egzemplifikacją, jak badania przesunęły się w innych kierunkach: z opisu znaczeniowego ku efektom komunikacyjnym i kulturowym, ku badaniom problemów obrazu i wizualności, ku ujęciom syntetyzującym, ku pluralizmowi doświadczeń, postaw i przeżyć. Prezentowany tom z jednej strony dokumentuje naukową działalność społeczności akademickiej WSB-NLU, która ma okazję pokazać się nie tylko od strony dydaktycznej, ale i naukowej, z drugiej pomaga popularyzować wiedzę w środowisku lokalnym, jak i w szerzej rozumianym gronie specjalistów branżowych. Jest to publikacja otwarta na dyskusję naukową, dzięki czemu autorzy spoza uczelni także mają okazję zaprezentować tu wyniki swoich badań. Nie bez znaczenia jest również fakt, że obecność serii/tomu w zasobach bibliotecznych pomoże samym studentom pogłębiać wiedzę i studiować wybrane kierunki. Na końcu można wyrazić nadzieję, że prezentowane tutaj artykuły okażą się przydatne nie tylko dla profesjonalistów z omawianych dziedzin, ale także będą ciekawym materiałem wspomagającym badania własne dla grona badaczy innych nauk, jak socjologia, psychologia, kulturoznawstwo czy antropologia.
Martin Luther – O wolności chrześcijanina Wielowymiarowa analiza koncepcji wolności: perspektywa teologiczna, filozoficzna i psychologiczna
(Wydawnictwo WSB-NLU, 2025) Połomski, Tomasz; Sekuła, Mateusz; Lizak, Jadwiga (red.); Wanda (red.)
Artykuł przedstawia koncepcję wolności chrześcijańskiej Martina Luther`a, odwołując się do jego przełomowego traktatu „O wolności chrześcijanina” z 1520 roku, zaliczanego do najważniejszych tekstów reformacji. Autor ukazuje, że Luter formułuje w nim paradoksalną, a zarazem niezwykle inspirującą tezę: chrześcijanin w wymiarze wiary jest wolnym panem, nikomu niepodległym, natomiast w wymiarze miłości staje się służebnym sługą wszystkich ludzi. Wolność ta nie jest efektem moralnych wysiłków, ascetycznych praktyk ani sumy dobrych uczynków, lecz wynika wyłącznie z wiary w Chrystusa. To właśnie wiara uwalnia człowieka od rygoryzmu prawa, lęku przed potępieniem oraz destrukcyjnego poczucia winy. Usprawiedliwienie przez wiarę oznacza przede wszystkim wewnętrzne wyzwolenie: zerwanie z przymusem ciągłego samousprawiedliwienia się i budowania własnej wartości na spełnianiu zewnętrznych norm. Artykuł analizuje tę koncepcję w perspektywie teologicznej, filozoficznej i psychologicznej, wskazując na jej aktualność oraz uniwersalny, ponad konfesyjny wymiar antropologiczny.
Erasmus+ jako przestrzeń zmiany: rozwój osobisty i kompetencje międzykulturowe
(Wydawnictwo WSB-NLU, 2025) Majchrzak, Artur; Olszowy, Joanna; Lizak, Jadwiga (red.); Sidor, Maria Wanda (red.)
Mobilność zagraniczna w okresie wczesnej dorosłości stanowi kontekst rozwojowy o wysokim potencjale oddziaływania, który może inicjować istotne zmiany w zakresie samoregulacji, poczucia sprawczości oraz konstruowania tożsamości. Pomimo rosnącej liczby badań nad mobilnością studencką, psychologiczne mechanizmy łączące doświadczenia mobilności z rozwojem osobistym i kompetencjami międzykulturowymi pozostają niewystarczająco zintegrowane teoretycznie i empirycznie. Niniejszy artykuł podejmuje próbę wypełnienia tej luki poprzez konceptualizację mobilności (w tym programu Erasmus+ oraz innych form mobilności edukacyjnej i zawodowej) jako „przestrzeni zmiany”, w ramach której procesy rozwojowe są aktywowane poprzez ekspozycję na nowość, niejednoznaczność oraz dyskontynuację społeczno-kulturową. W oparciu o podejścia teoretyczne odnoszące się do autonomii, tolerancji niejednoznaczności, uczenia się transformacyjnego oraz rozwoju tożsamości, artykuł proponuje procesualne ujęcie zmiany zachodzącej w trakcie mobilności. W części empirycznej przedstawiono wyniki pilotażowego badania ankietowego (N = 176), koncentrującego się na deklarowanych zmianach w zakresie sprawczości, otwartości oraz kompetencji międzykulturowych. Uzyskane wyniki wskazują na systematyczny wzrost w analizowanych obszarach, co sugeruje, że mobilność może pełnić funkcję katalizatora rozwoju zasobów psychospołecznych. Jednocześnie, ze względu na eksploracyjny charakter badania oraz wykorzystanie metod samoopisowych, wyniki należy interpretować z ostrożnością. W ujęciu całościowym artykuł wnosi wkład do literatury poprzez zaproponowanie zintegrowanej konceptualizacji mobilności jako kontekstu rozwojowego oraz wskazanie potrzeby prowadzenia dalszych badań o charakterze longitudinalnym i ukierunkowanych na identyfikację mechanizmów zmiany.
Religious Freedom in Tanzania: Balancing Diversity and Social Cohesion in a Multicultural Society
(Wydawnictwo WSB-NLU, 2025) Libela, Alimia; Lizak, Jadwiga (red.); Sidor, Maria Wanda (red.)
This article examines the relationship between religious freedom and social cohesion in Tanzania as a religiously pluralistic society. Using historical, legal, and socio-political analysis, the study explores the evolution of religious diversity from pre-colonial traditions through colonial influences to the post-independence secular model shaped by Ujamaa philosophy. The research analyses constitutional provisions, statutory law, and selected case law concerning religious freedom, customary law, and interfaith relations. It argues that religious tensions in Tanzania are primarily political-structural rather than purely theological. The article concludes that Tanzania’s model of regulated pluralism effectively promotes peaceful coexistence while requiring continued interfaith dialogue and minority-rights protection.
Aplikacja zasad Design Thinking w kryptografii
(Wydawnictwo WSB-NLU, 2025) Kuraś, Paweł; Turek, Anna; Gacek, Maciej; Lizak, Jadwiga (red.); Sidor, Maria Wanda (red.)
Współczesne systemy kryptograficzne, mimo wysokiego poziomu zaawansowania matematycznego, często zawodzą na płaszczyźnie interakcji z użytkownikiem końcowym (Human-Computer Interaction). Celem niniejszego artykułu jest analiza możliwości zastosowania metodologii Design Thinking w procesie projektowania bezpiecznych narzędzi cyfrowych. W pracy postawiono tezę, że uwzględnienie perspektywy użytkownika na wczesnym etapie projektowania (security by design) przy użyciu narzędzi empatyzacji i prototypowania, znacząco podnosi realny poziom bezpieczeństwa systemów IT. W części badawczej przeprowadzono eksperyment z udziałem grupy testowej (N=30), mający na celu zaprojektowanie interfejsu zarządzania kluczami kryptograficznymi zgodnie z pięcioetapowym procesem Design Thinking. Wyniki wskazują, że podejście zorientowane na człowieka redukuje liczbę błędów krytycznych popełnianych przez użytkowników oraz zwiększa zrozumienie mechanizmów zabezpieczeń. Artykuł omawia również bariery we wdrażaniu interdyscyplinarnego podejścia łączącego inżynierię bezpieczeństwa z projektowaniem User Experience (UX).